ডিউক আইন শিক্ষার্থীরা জর্জ ম্যাসন অধ্যাপককে ভার্চুয়াল

ডিউক আইন শিক্ষার্থীদের একটি বিশাল শতাংশের চিঠিতে দাবি করা হয়েছে যে ডিন কেরি অ্যাব্রামগুলি ইভেন্ট থেকে আলভারিকে “অপসারণ” বা “পুরোপুরি ইভেন্টটি বাতিল করুন”।

তারা সমকামী বিবাহের বিরোধিতা করে এবং “দ্য রূপান্তর থেরাপির জন্য তার সমর্থন” সহ যাঁরা দাবী করেন সেগুলি সহ তার “অব্যক্ত অ্যান্টি-এলজিবিটিকিউ + রাইটস মতামত” উদ্ধৃত করে। আমি এই সমস্ত মতামত নিশ্চিত করতে সক্ষম হইনি এবং চিঠিটি রূপান্তর দাবিতে উত্সগুলি উদ্ধৃত করে না। চিঠিতে আলভারিকে “একজন স্পিকার হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে যিনি, কথোপকথন থেরাপির কথোপকথনটি অন্ততপক্ষে উপভোগ করেন।” যাইহোক, মুক্ত বক্তব্য প্রশ্নটির সাথে এটি কোনও বিষয় নয়। আলভারি এমন একজন বুদ্ধিজীবী যিনি ডিউকে অনেকের জন্য বিতর্কিত মতামত রাখেন। সমাধানটি হ’ল তাকে মূল বিনিময়ে জড়িত করা, তাকে চুপ করার চেষ্টা করবেন না যাতে অন্যরা তার মতামত শুনতে না পারে।

শিক্ষার্থীরা জোর দিয়েছিল যে এমনকি মতবিরোধী ধারণাগুলি ক্যাম্পাসে প্রকাশ করার অনুমতি দেওয়াও এই মতামতের একটি কার্যকর সমর্থন:

আমরা যখন কোনও স্পিকারকে ডিউকে আসতে বলি, আমরা সেই ব্যক্তিকে কোনও নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের মতামত প্রকাশের জন্য স্থান এবং লাইসেন্স দিচ্ছি – এবং এর মাধ্যমে আমরা স্পষ্টতই আমাদের সহ্য করার ইচ্ছাকে বা আমাদের মতামতের অনুমোদনের ইঙ্গিত দিচ্ছি। একজন স্পিকারের হোস্টিংয়ের মাধ্যমে, যিনি, কমপক্ষে, এলজিবিটিকিউ + ব্যক্তিদের জন্য কথোপকথনের থেরাপির কথোপকথন উপভোগ করেন এবং যারা সমকামী দম্পতিদের বাচ্চাদের লালনপালনের পক্ষে কম সক্ষম মনে করেন, ডিউক অন্তত সেই আলোচনায় জড়িত হওয়ার ইচ্ছুককে ইঙ্গিত দিচ্ছেন এবং সবচেয়ে খারাপভাবে, একটি চ্যুতি এই মতামত সমর্থন। অন্যায়ের নিন্দা না করে আপনি এটিকে সমবেদনা জানিয়েছেন। এবং এটিই হ’ল সংকেত ডিউক কেবলমাত্র আমাদের বর্তমান এলজিবিটিকিউ + শিক্ষার্থী সংস্থাকে নয়, ভবিষ্যতের সমস্ত সম্ভাব্য শিক্ষার্থীদেরও ডিউকে আবেদন করবে।

শিক্ষার্থীরা জোর দিয়েছিল যে আলভারিকে কথা বলতে দেওয়া হ’ল “বৈচিত্র্য, সাম্য এবং সহনশীলতা” এবং “বিদ্যুতের সেই দাবীকৃত মূল্যবোধগুলিকে হ্রাস করে” অস্বীকার করা। শিক্ষার্থীরা যা স্পষ্ট করে বাদ দেয় তা হ’ল মূল্য হিসাবে অন্য মতামত এবং মুক্ত বক্তৃতার প্রতি সহনশীলতা। প্রকৃতপক্ষে, একজন স্পিকার বন্ধ করার চেষ্টা করার জন্য, শিক্ষার্থীরাও মুক্ত বক্তৃতার কথা উল্লেখ করে না, বুদ্ধিজীবী স্বাধীনতা এবং বক্তৃতা দেওয়ার জন্য তাদের ক্রিয়াকলাপগুলির প্রভাবগুলিকে একাকী করুক। পরিবর্তে, তারা জোর দিয়েছিলেন যে বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি সহ স্পিকারকে বাধা দেওয়া থেকে বোঝা যায় যে “আমাদের বৈচিত্র্য কেবল সহ্য করা হয়নি, তবে উদযাপিত হয়েছিল।” (তবুও, বৌদ্ধিক বৈচিত্র্য নয়) এগুলি নিখরচায় বক্তৃতা সহ এমন শিক্ষার্থীদের দ্বারা প্রকাশ করা হবে যারা অন্যদের বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি শুনতে বাধা দিতে চায়।

দ্বন্দ্বটি ডিউকের পক্ষে হাস্যকর, যা ধর্মীয় গোষ্ঠী দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং নীতিবাক্য দেওয়া হয়েছিল এরুডিটিও ও রিলিজিও (জ্ঞান এবং বিশ্বাস) অনেক প্রাক্তন ছাত্র এবং বর্তমান অনুষদ এবং শিক্ষার্থীরা এই মতামতগুলির বিরুদ্ধে নৈতিক ও আইনী মতামতের বিরোধিতা করে। বৌদ্ধিক বৈচিত্র্যের সত্যিকার উদযাপন হ’ল এই জাতীয় মতামতকে কণ্ঠ দেওয়া এবং বিতর্ক করা উচিত। ডিউকের পক্ষে সবচেয়ে বড় বিপদটি হলেন অধ্যাপক আলভারির মতামত শোনার নয়, এই জাতীয় মতামতকে স্থির করে দেওয়া। মুক্ত কথার “ক্লান্ত” হওয়া অস্বীকার করার কোনও লাইসেন্স নয়।