“আমরা ক্লান্ত.” এই তিনটি শব্দ আমাদের ক্যাম্পাসগুলিতে বর্ধমানবিরোধী বক্তৃতা আন্দোলনের একটি দুর্দান্ত কাজ যোগ করে। শিক্ষার্থীরা এবং অনুষদগুলি বাকস্বাধীনতায় ক্লান্ত হয়ে উঠেছে। বিরোধী মতামতগুলি এখন শিক্ষার্থীদের জন্য হুমকি এবং অসহনীয় হিসাবে বিবেচিত হয় as একটি উদাহরণ হ’ল ডিউকের আইনী শিক্ষার্থীদের অর্ধেক শিক্ষার্থী জর্জ ম্যাসন বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন বিভাগের অধ্যাপক হেলেন আলভারিকে পারিবারিক আইন সম্পর্কে ভার্চুয়াল প্যানেল আলোচনায় অংশ নিতে নিষেধাজ্ঞার চেষ্টা করেছিলেন। এই চিঠিটি ক্যাম্পাসে সেন্সরশিপের জন্য আহ্বান জানিয়ে উভয়ই সু-লিখিত এবং শীতল। এটি ক্যাম্পাসে মতবিরোধী মতামত শোনার মঞ্জুরি দেওয়ার ক্ষেত্রে বাক স্বাধীনতা রক্ষার কোনও ধারণা বাতিল করে দেয়। প্রকৃতপক্ষে, এ জাতীয় মূল্যবোধগুলিও আলোচনার যোগ্য বলে বিবেচনা করে না। পরিবর্তে, ছাত্ররা জোর দিয়েছিল যে প্যানেলটিতে কথা বলার একাডেমিকের কেবল দক্ষতা তার দৃষ্টিভঙ্গির সমর্থন এবং বর্তমান এবং ভবিষ্যতের ডিউক আইন শিক্ষার্থীদের জন্য হুমকি।প্যানেলটি “পরিবার আইনে শিশুদের প্রথমে রাখার” বিষয়ে রয়েছে, যা আলভারের 2017 বইয়ের ফোকাস। একই যৌন বিবাহ এবং এলজিবিটিকিউ অধিকার নিয়ে লেখার কারণে তিনি বিতর্কিত হয়েছিলেন। তার 2012-এর-আদালতের বন্ধুর সংক্ষিপ্তসার মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র বনাম উইন্ডসর যেটি সুরক্ষার জন্য বিপরীত লিঙ্গ বিবাহকে “একক” করার বিষয়ে রাষ্ট্রের “বৈধ” আগ্রহের পক্ষে এবং সমকামী দম্পতিদের অন্তর্ভুক্ত করার জন্য বিবাহের সম্প্রসারণকে “শিশু এবং সমাজকে উপেক্ষা করে।” যে কেউ কয়েক দশক ধরে সমকামী বিবাহকে সমর্থন করেছিল, আমি এই মতামত সঙ্গে দৃ strongly়ভাবে একমত। তবে, আমাদের বেশিরভাগ নির্বাচিত আধিকারিকরা হিলারি ক্লিনটন থেকে বারাক ওবামার কাছে একই সময়ে মতামত রেখেছিলেন। এগুলি এমন প্রশ্ন যা গভীরভাবে অধিষ্ঠিত ধর্মীয়, সামাজিক এবং আইনী দৃষ্টিভঙ্গির সাথে আবদ্ধ। আলভারি এই বিষয়গুলি নিয়ে ব্যাপকভাবে লিখেছেন এবং সমকামী বিবাহের বিতর্কে ব্যাপকভাবে উদ্ধৃত হয়েছেন। এগুলি হ’ল সেই ধরণের সমস্যা যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলি একসময় বিতর্ক এবং আলোচনার বিষয় হিসাবে বিবেচিত হয়।

ডিউক আইন শিক্ষার্থীদের একটি বিশাল শতাংশের চিঠিতে দাবি করা হয়েছে যে ডিন কেরি অ্যাব্রামগুলি ইভেন্ট থেকে আলভারিকে “অপসারণ” বা “পুরোপুরি ইভেন্টটি বাতিল করুন”।

তারা সমকামী বিবাহের বিরোধিতা করে এবং “দ্য রূপান্তর থেরাপির জন্য তার সমর্থন” সহ যাঁরা দাবী করেন সেগুলি সহ তার “অব্যক্ত অ্যান্টি-এলজিবিটিকিউ + রাইটস মতামত” উদ্ধৃত করে। আমি এই সমস্ত মতামত নিশ্চিত করতে সক্ষম হইনি এবং চিঠিটি রূপান্তর দাবিতে উত্সগুলি উদ্ধৃত করে না। চিঠিতে আলভারিকে “একজন স্পিকার হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে যিনি, কথোপকথন থেরাপির কথোপকথনটি অন্ততপক্ষে উপভোগ করেন।” যাইহোক, মুক্ত বক্তব্য প্রশ্নটির সাথে এটি কোনও বিষয় নয়। আলভারি এমন একজন বুদ্ধিজীবী যিনি ডিউকে অনেকের জন্য বিতর্কিত মতামত রাখেন। সমাধানটি হ’ল তাকে মূল বিনিময়ে জড়িত করা, তাকে চুপ করার চেষ্টা করবেন না যাতে অন্যরা তার মতামত শুনতে না পারে।

শিক্ষার্থীরা জোর দিয়েছিল যে এমনকি মতবিরোধী ধারণাগুলি ক্যাম্পাসে প্রকাশ করার অনুমতি দেওয়াও এই মতামতের একটি কার্যকর সমর্থন:

আমরা যখন কোনও স্পিকারকে ডিউকে আসতে বলি, আমরা সেই ব্যক্তিকে কোনও নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের মতামত প্রকাশের জন্য স্থান এবং লাইসেন্স দিচ্ছি – এবং এর মাধ্যমে আমরা স্পষ্টতই আমাদের সহ্য করার ইচ্ছাকে বা আমাদের মতামতের অনুমোদনের ইঙ্গিত দিচ্ছি। একজন স্পিকারের হোস্টিংয়ের মাধ্যমে, যিনি, কমপক্ষে, এলজিবিটিকিউ + ব্যক্তিদের জন্য কথোপকথনের থেরাপির কথোপকথন উপভোগ করেন এবং যারা সমকামী দম্পতিদের বাচ্চাদের লালনপালনের পক্ষে কম সক্ষম মনে করেন, ডিউক অন্তত সেই আলোচনায় জড়িত হওয়ার ইচ্ছুককে ইঙ্গিত দিচ্ছেন এবং সবচেয়ে খারাপভাবে, একটি চ্যুতি এই মতামত সমর্থন। অন্যায়ের নিন্দা না করে আপনি এটিকে সমবেদনা জানিয়েছেন। এবং এটিই হ’ল সংকেত ডিউক কেবলমাত্র আমাদের বর্তমান এলজিবিটিকিউ + শিক্ষার্থী সংস্থাকে নয়, ভবিষ্যতের সমস্ত সম্ভাব্য শিক্ষার্থীদেরও ডিউকে আবেদন করবে।

শিক্ষার্থীরা জোর দিয়েছিল যে আলভারিকে কথা বলতে দেওয়া হ’ল “বৈচিত্র্য, সাম্য এবং সহনশীলতা” এবং “বিদ্যুতের সেই দাবীকৃত মূল্যবোধগুলিকে হ্রাস করে” অস্বীকার করা। শিক্ষার্থীরা যা স্পষ্ট করে বাদ দেয় তা হ’ল মূল্য হিসাবে অন্য মতামত এবং মুক্ত বক্তৃতার প্রতি সহনশীলতা। প্রকৃতপক্ষে, একজন স্পিকার বন্ধ করার চেষ্টা করার জন্য, শিক্ষার্থীরাও মুক্ত বক্তৃতার কথা উল্লেখ করে না, বুদ্ধিজীবী স্বাধীনতা এবং বক্তৃতা দেওয়ার জন্য তাদের ক্রিয়াকলাপগুলির প্রভাবগুলিকে একাকী করুক। পরিবর্তে, তারা জোর দিয়েছিলেন যে বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি সহ স্পিকারকে বাধা দেওয়া থেকে বোঝা যায় যে “আমাদের বৈচিত্র্য কেবল সহ্য করা হয়নি, তবে উদযাপিত হয়েছিল।” (তবুও, বৌদ্ধিক বৈচিত্র্য নয়) এগুলি নিখরচায় বক্তৃতা সহ এমন শিক্ষার্থীদের দ্বারা প্রকাশ করা হবে যারা অন্যদের বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি শুনতে বাধা দিতে চায়।

দ্বন্দ্বটি ডিউকের পক্ষে হাস্যকর, যা ধর্মীয় গোষ্ঠী দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং নীতিবাক্য দেওয়া হয়েছিল এরুডিটিও ও রিলিজিও (জ্ঞান এবং বিশ্বাস) অনেক প্রাক্তন ছাত্র এবং বর্তমান অনুষদ এবং শিক্ষার্থীরা এই মতামতগুলির বিরুদ্ধে নৈতিক ও আইনী মতামতের বিরোধিতা করে। বৌদ্ধিক বৈচিত্র্যের সত্যিকার উদযাপন হ’ল এই জাতীয় মতামতকে কণ্ঠ দেওয়া এবং বিতর্ক করা উচিত। ডিউকের পক্ষে সবচেয়ে বড় বিপদটি হলেন অধ্যাপক আলভারির মতামত শোনার নয়, এই জাতীয় মতামতকে স্থির করে দেওয়া। মুক্ত কথার “ক্লান্ত” হওয়া অস্বীকার করার কোনও লাইসেন্স নয়।